关于深圳市教育科学“十四五”规划2023年度课题评审结果的公示（深圳市教育科学规划2020年度课题）

姓名

课题名称

主持人所在单位

肖美凤

幼有博育：善育理念下幼儿园博物馆课程的创新与实践

深圳市坪山区天峦湖幼儿园

龚桂红

生态系统理论下推进区域性学前融合教育高质量
发展的探索与实践

深圳市南山区学前教育发展中心

姓名

课题名称

主持人所在单位

袁晗

跨领域迁移视角下儿童空间认知能力发展的机制和干预研究

深圳大学教育学部

杨丽媛

扎根特区：集团化办园管理的建设路径与实践研究——以深圳市南山区教育幼教集团为例

深圳市南山区教育幼教集团

张甜甜

向“下”扎根，从“3-6”到“0-6”
——深圳市公办幼儿园托幼一体化的实践研究

福田区新洲中学附属幼儿园

冯舒锐

基于数字化评价下的幼儿体质健康促进的实践研究

深圳市南山区南方科技大学附属幼儿园

姓名

课题名称

主持人所在单位

邱志华

学前教育集团化办学与学区化治理体系研究

深圳市盐田区教科院幼儿园

邱雪华

幼儿园内部督导体系构建和运行机制研究

深圳市第三幼儿园

黄升翼

幼儿园托幼一体化建设的问题与策略研究

深圳市南山区教育局

袁萌

幼儿教师观点采择能力的调查及干预研究

深圳信息职业技术学院

唐钊雅

生命教育视域下幼儿园课程建构与实施的探索研究

深圳市第二幼儿园

李静

通过项目式学习促进幼儿入学准备的实践研究

深圳市第三幼儿园

邓丽霞

基于深圳本土资源的幼儿园主题课程建设实践研究

深圳市莲花二村幼儿园

姚艳辉

自然材料在城市幼儿园美术活动中运用的实践研究

深圳幼儿园

潘雪培

集团化模式下幼儿园课程资源共享机制的研究

深圳市宝安区新蕾幼儿园

孙佰刚

深度学习视域下幼儿园教师开展基于项目式学习活动的有效性影响因素分析—基于扎根理论方法

深圳市宝安区机关幼儿园

尹岳

九年一贯制学校课堂器乐教学的实践研究

深圳市宝安区清平实验学校

刘美芳

初中语文跨学科德育主题项目化教学的实践与研究

深圳市宝安中学（集团）外国语学校

黄亚辉

“民转公”背景下幼儿园财务一体化管理建设与实践研究—以深圳市宝安区为例

深圳市宝安区教育事业发展中心

陈慧华

教师专业发展之主题研讨培训模式的实践研究
——宝安区小学英语教师为例

宝安区教育科学研究院

陶丽亚

以绘本为载体的幼儿园社会情感学习课程的开发与实施研究

坪山区新合幼儿园

廖杏婷

幼儿园交通安全情境性教学研究

深圳市坪山中心幼儿园

汤文华

大班科学区域活动中培养幼儿自主学习能力的策略研究

深圳市龙华区玉龙学校附属龙悦居幼儿园

张秀珍

马赛克方法在幼儿园课程中运用的实践研究

深圳市龙华区教科院附属实验学校世纪春城幼儿园

周锦玲

基于《幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导》的数学区材料设计与应用的实践研究

深圳市龙华区松和小学附属水斗星幼儿园

莫敏敏

基于优质特色示范幼儿园班级管理质量的实践研究——以《深圳市优质特色示范幼儿园创建指导手册》LA幼儿园使用为例

深圳市龙华区潜龙学校附属龙岸幼儿园

王晓丽

幼儿园区角活动中推动幼儿深度学习的实践研究

盛世鹏程幼儿园

林彦

理解·创造：UbD视角下指向深度学习的幼儿STEM教学设计

深圳市福田区翠海幼儿园

田晶

幼儿园基于绘本的创意戏剧实践研究

深圳市福田区第七幼儿园

李林英

幼小衔接背景下探究式学习促进儿童学习品质的行动研究

深圳市福田区第四幼儿园

江梦楠

学区化治理背景下幼儿园课程资源共建策略的研究——以龙岗学前教育第X学区为例

深圳市龙岗区龙岗街道清林半山幼儿园

王梦香

“语言核心经验”在幼儿园一日活动中渗透的实践研究——以XX幼儿园为例

深圳市龙岗区龙城街道四季第一幼儿园

周艳

基于岭南地区幼儿园二十四节气园本课程开发的实践研究

深圳市光明区凤凰城实验学校甲子塘幼儿园

李海霞

学前融合教育背景下普通幼儿与特殊需要幼儿交往的策略研究

深圳市光明区马田小学合欣幼儿园

曾燎

信息技术背景下，幼儿园阅读课程园本开发的实践研究

深圳市光明区中粮云景幼儿园

刘芳

五育融合背景下的幼儿园潮汐式种植活动实践研究

深圳市光明区第四幼教集团科梦幼儿园

荆杨

体验式家园共育助推幼儿园一日生活保教质量提升的行动研究

深圳市南山区海月花园幼儿园

陈翠婷

幼儿园户外自主游戏的教师支持策略研究

深圳市南山区蓓蕾幼儿园深圳湾分部