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课题申请书“研究内容”写作的五个要素

林含笑

本文所指的研究内容不单单是课题申请书中的“研究内容”，而是包括研究目标、研究内容、重点难点、创新之处与研究对象五个环节。从实际情况中看，虽然有部分课题申请书已不再将创新之处与研究对象纳入写作范围，比如教育部相关项目的课题申请书，已经把创新之处融入了研究价值部分；但还有很多课题申请书有此要求，比如社会科学类课题本子。以下笔者分别对这五个环节进行解释与说明。

一、研究目标

对研究目标的理解可以分为两条，第一条为理论目标，指的是要解释的理论问题；第二条是政策目标，指的是要解决的实践问题。关于其写作要点，则有非常具体的要求，即理论目标和政策目标分开写，各写1~2条，不可写3条，目标条数过多显得作者有些托大，很可能解决不了这些问题。每条内部写3个分句，其中第1分句写研究内容，第2分句写研究内容对应的要解决的问题，该问题有可能是理论问题，也有可能是实践问题，第3分句写围绕这个问题作者的预期是什么，即预期目标。以下举例进行说明，比如“通过构建政策协调度评估指标体系，分析乡村振兴与新型城镇化的政策协调度，增进对两个国家战略之间是否存在冲突的理解。”一句，“通过构建政策协调度评估指标体系”就是课题内容，“分析乡村振兴与新型城镇化的政策协调度”就是要分析的问题，“增进对两个国家战略之间是否存在冲突的理解”则是预期目标。

关于研究目标有两个注意事项。一是研究目标与研究内容重复，只有内容，没有目标，这种情况就是不知道研究目标到底要写什么，其解决思路是寻找“两个问题”——理论问题与实践问题。二是目标与研究价值重复，只有价值，没有目标，其解决思路即区分句式和时态。研究目标的时态一般是将来时态或者是将来完成时态，而研究价值一般为现在完成时态。

二、研究内容

这里的研究内容指的是课题申请书中对应的研究内容环节，是作者自己拟开展研究的过程轮廓，详细展开的内容应放在“思路方法”部分。其写作要点可简要概括为三个逻辑，五个步骤，共写5~6条，每条使用小标题，控制在150字内，定量研究可以把5条合并为一段话后画图。其中三个逻辑指的是导入逻辑、研究逻辑与导出逻辑。导入逻辑是研究准备阶段，其内容可以是概念/问题、理论基础、发展历史、现状调查或者政策法规，从中选择1条阐述即可。研究逻辑的内容是过程机制、影响因素等，如果是定量研究的论文，可从指标构建、测量评价、实践跟踪等方面入手，如果是定性研究的论文，则可从专业方法、密码方法实施等角度撰写，本部分写2~3条内容即可。导出逻辑指的是可以为结题做准备，其内容比较简单，可写国外经验及对策建议，共写1~2条即可。

三、重点难点

重点难点指的是作者在研究过程中感到重要和困难的地方，应与研究内容相对应，难点一定是重点，但重点不一定是难点。其写作要点为，重点难点可各写2条，不使用小标题，每条150字内，写2个半句。前半句写“重点/难点是什么”，后半句写“为什么重要/困难”。围绕上述的5~6条研究内容，可从三个层面进行选择。一是理论层面，比如概念化、概念构成、指标体系等；二是逻辑层面，比如内在关联、过程机制、因素挖掘等；三是方法层面，比如数据采集、方法局限性、实施环节等。关于本部分的写作，常常会出现一个问题，即重点/难点脱离研究内容，在此一定要注意重点/难点必须是研究内容中的某个环节。

四、创新之处

这里的创新之处只包括理论创新，不包括实践创新，这是因为课题申请书是一个理论性的东西，理论性在其中占比非常大。其写作要点有以下几点：写3条，这是固定格式，每条使用小标题，每条写150字，可从五个方面展开阐述。一是理论创新，比如拓展理论观点、拓深概念理解、揭示作用机制等；二是方法创新，即使用新方法；三是视角创新，即使用新角度，四是资料创新，也就是补充新材料；五是观点创新，即提出/纠正新观点。

五、研究对象

研究对象的逻辑是从研究目标到研究内容的过渡，因为目标是悬空的，但内容要落地，否则研究思路无从下笔。本部分的写作可以一段话的形式写3行，大概为150字，不需要分条，可把研究目标的实现拆分成3个关键词，然后通过这段话建立起三个关键词之间的递进逻辑。

（本文首次发表在科研写作研究所网站，2024.4.12）